Kein Zweifel: Zwei Jahre Unterricht unter Pandemiebedingungen, mit mehrmaligem Lockdown, ständigen Wechseln von Distanz- zu Präsenzunterricht und wieder zurück, dazu Lehrkräfte weit über ihre Leistungsgrenze im Digitalen hinaus gefordert: Der Unterricht unter   Pandemiebedingungen kann nicht so gut gewesen sein, dass die davon betroffenen Schüler*innen damit keine Probleme haben. Und zwar jetzt, wenn sich die Unterrichtsbedingungen wieder der Normalität nähern.

Eigentlich könnte man die erste Elternpflicht – Ruhe! – immer vor die bildungspolitischen Verkündigungen aus dem Kultusministerium stellen. Denn zufrieden können Eltern kaum sein mit dem, was da beispielsweise zum Thema Digitalisierung, digitale Lernplattformen, Rückenwind,   ernbrücken, Corona-Lernstandsdefizite, Lehrkräftemangel und Unterrichtsausfall zu hören und zu lesen ist. Stets ist alles gut – und wenn es das noch nicht ist, dann wird es das in Kürze dank der vorausschauenden Bildungspolitik der Landesregierung ganz bestimmt bald sein.

Stichwort: Strafe oder „Resozialisierung“?

Eltern fragen:
Unser Sohn hat die Wände der Schultoilette mit obszönen Sprüchen beschmiert. Als Strafe hat er nicht nur einen „Eintrag“ bekommen, sondern er soll demnächst die eigenen „Werke“ beseitigen und zudem – gemeinsam mit einem anderen Missetäter – einige andere Kabinen im Jungen-Klo reinigen, erfreulicherweise unter Aufsicht und mit einem „neutralen“ Putzmittel, also keinem scharfen, gefährlichen Zeug. Trotzdem: Ist das überhaupt zulässig?

Stichwort: Danksagung oder Bestechungsversuch

Wer mitreden will, braucht Informationen - Aktualisierte Ausgabe des Eltern-Jahrbuchs erscheint im Herbst

Hätten Sie es gewusst? - Eltern fragen – Michael Rux antwortet

Eltern fragen:
Wir haben immer wieder Schwierigkeiten mit der Lernmittelfreiheit. Gibt es da nicht einen Katalog, in dem man sehen kann, welche Lernmittel kostenfrei zur Verfügung gestellt werden müssen? Stimmt es, dass der Taschenrechner oder das Tablet „lernmittelfrei“ sind? Unsere Lehrkräfte und auch die Schulleitung scheinen das nicht zu wissen.

Michael Rux antwortet:
Die Lernmittelfreiheit ist eine großartige Errungenschaft. In der Landesverfassung lautet der einschlägige Artikel 14 Absatz 2: „Unterricht und Lernmittel an den öffentlichen Schu...

Oder: Seid doch mal endlich leise …

Eigentlich – so mögen erfahrene Elternvertreter denken – ist die Heterogenität der Schüler*innen die Ursache dafür, dass so manche Lehrkraft mit schöner Regelmäßigkeit am Erreichen des Unterrichtsziels scheitert. Es sitzen halt neben- und miteinander so unterschiedliche Schüler*innen  in derselben Lerngruppe, dass es auch einer noch so talentierten, engagierten und fähigen Lehrkraft oft nicht einmal gelingen kann, über einen längeren Zeitraum hinweg auch nur den Lärmpegel unterhalb der zum Lernen unerlässlichen Lärmschwelle zu halten.

Kurz nach der ersten Mathearbeit im neuen Jahr kommt Sabine – Name durch die Redaktion geändert – um die Ecke und geht strahlend auf ihre Nachhilfe-Rückenwind- Unterstützungspädagogin zu...

Auch wenn man sich als interessierter Bürger so vorkommen mag, als wäre man in einer Zeitschleife gefangen, dem ist nicht so. Auch im Jahre 136 des Murmeltiertages werden sich die Rahmenbedingungen verändern...

„Menschen mit Behinderungen gehören in die Mitte der Gesellschaft. [...] Menschen mit und ohne Behinderungen sollen gemeinsam und gleichberechtigt leben, lernen, wohnen, arbeiten und ihre Freizeit verbringen können.“ (1) Diese selbstverständlich anmutende Feststellung...

Elternvertretung an Privatschulen

oder: „Bist du wirklich sicher, dass es eine sexuelle Berührung war?“